「道順どおり進むと…」 【6年生】正方形の数が増えると、何ます進むか図を描いて考えました。 これを表にしてみたら… 「なんとなくわかった。」 「7cm×7cmなら63ますだ!」 法則性を発見した子は、自分の考えを近くの友だちと確かめ合う姿が見られました。 「あ、なるほど。」 クラスのみんながわかったところで、見つけた『きまり』を何人かが発表しました。 「これは気づかなかった。」 「なるほど、このやり方でも説明できるな。」 いろいろな考え方があることや、お互いの考え方のよさに気づくことができました。 |
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