３年生は総合で地域のお祭りについて勉強してきました。すると地域のお祭りの責任者の方が八坂神社に保管してある「だんじり」を子どもたちに見せて、くわしく説明をしてくれました。子どもたちはだんじりの屋根についている獅子噛（しがみ）や龍の怖い顔にびくびくしながらも、興味深そうに見ていました。お囃子の踊りを知っている子たちが、みんなの前で披露してくれました。７月のお祭りが待ちきれずにわくわくしている子どもたちでした。　（教務主任）

２年生は生活科の勉強で校区のたんけんをしました。５つのグループに分かれて、１１の場所に行きます。お店、工場、お寺や神社など、いつもは通り過ぎている所も、中に入れてもらってお話を聞いたり、お仕事を見せてもらったりして、子どもたちは目を丸くしていました。知っているつもりで実は知らなかった新しい町の発見に笑顔の子どもたちでした。ご協力いただいた「佐野商会」さん、「喫茶ふじ」さん、「高野寺」さん、「寿司・さか本」さん、「松岡クリーニング工場」さん、「貸本屋ふじや書店」さん、「田中製作所」さん、「龍美温泉」さん、「パティスリー・イリス」さん、ありがとうございました。（教務主任）

　土曜授業の参観で６年生は「植物と水」について学習しました。これまでに、染色液に根の先を入れたジャガイモを切って観察することで根→くき→葉へと続く水の通り道があることを確かめました。葉まで来た水はどうなるのか・・・という問いには、子どもたちは「葉から出ていく」と予想し、本日のビニール袋をかぶせたジャガイモの実験でそれも確かめました。「どうやって葉から水が出ていくのかな？きっと穴が開いているんだ！どんな穴だろう？」予想通りの子どもたちの言葉にうれしくなってしまいました。「じゃぁみんなでその穴を見てみよう。」もちろん顕微鏡を使うのですが、ジャガイモの葉の気孔を普通に見るのは至難の技です。そこで葉の裏にマニキュアを塗って乾かし、そこにセロテープを貼ってはがすと、葉の表皮がくっついてくるんです。そのままスライドガラスにそのセロテープを貼って観察すると、全部の班が見ることができました。「目玉みたい！」「口みたい！」子どもたちはミクロの世界に大喜びです。それをデジタル顕微鏡やデジカメでスクリーンに映して確認しましたが、保護者の方にも喜んでもらえたようです。最後にシマフムラサキツユクサ（葉をそのまま顕微鏡で観察できます。）の気孔を観察しました。「すごい、きれい！宝石みたい！」子どもたちの声が響きます。これからも肉眼では見えない世界に科学的な興味を持ってほしいですね。（教務主任）　

　先週から始まったプール学習。まだまだ水が冷たいですが、みんな元気にプール水泳を楽しんでいます。５・６年生は水慣れが終わると、上手に泳ぐために必要な練習コースを自分で選び、練習に励みました。「上手なけのび・ばた足習得コース」「上手な息つぎ習得コース」「上手な腕のかきかた習得コース」に分かれて、一生懸命に自分の課題に取り組んでいました。きっと上手に泳げることでしょう。　（教務主任）

　土曜授業の２時間目と３時間目は学習参観でした。そのうち１時間は全学年で道徳の授業をしました。本校も道徳の研究を始めて３年目です。各学年それぞれ工夫をこらして、子どもたちに様々な価値について考えを深められるような授業をしました。友だちや家族、そして身近な人たちと、お互いにより善くより楽しく生きていくにはどうすれば良いのかを、子どもたち一人一人がしっかり考えているようでした。もうひとつの教科の時間も暑さに負けず、元気に好奇心旺盛にがんばって勉強していました。（教務主任）