薬剤師の校医先生にお越しいただき、「薬の正しい飲み方」の学習に取り組みました。みなさんご存知のように、正しく飲まないと効果がでません。たとえば、清涼飲料水や牛乳で薬を飲むと、一般的には吸収が遅くなったり、悪くなったりします。校医先生は、ジュースやお茶を用意して、子どもたちの目の前で飲み薬の色が変わってしまう様子を見せてくださいました。子どもたちも思わず、「オォー！」。一般的にのみ薬は、水またはぬるま湯で飲むように作られています。薬を飲まずにすむように生活していくのが一番ですが、何か薬を飲まなければならないときは、正しい飲み方で正しく効くようにしていきたいものです。
　

　就学前の子どもたちが小学校入学にあたり、少しでも不安をなくすように、そしてスムーズに小学校生活がスタートできるように願い、1年生の子どもたちが交流会を準備しました。1年生の子どもたちが講堂でお出迎え。一人一人が幼稚園や保育所のお友だちと手をつなぎながら入場します。司会のお友だちの合図で、歌を歌ったりじゃんけん列車のゲームをしたり…。小さいお客さんたちに少しでも楽しんでもらおうと、やさしく声をかけています。ちょっと前まで幼くて、給食の食器を運ぶのも危なっかしい1年生の子どもたちが、今日は少しお兄ちゃん・お姉ちゃんになっていました。楽しい時間はアッという間です。終わりの言葉で無事終了しました。小さなお友だちからお礼を言われて、うれしそう。1年生の子どもたちにとっては、大きな自信となった大切な行事となりました。
　その後、それぞれ校内を見学したり、校庭で遊んだり。1年生の教室を見たときは、大きな歓声があがっていました。幼稚園、保育所のみなさん！　4月の入学を待ってますね。みんなで、勉強したり、遊んだりしましょうね。春よ、早く来い！

　先日このホームページでご紹介した3年生の社会科の学習、「昔の暮らし」。覚えておいででしょうか？　七輪を使って火をおこし、おせんべいを苦労して、でもおいしくいただいたあの学習を。その後、子どもたちは自分たちが興味を持った「昔の道具」をいろいろ調べました。そして、それをグループに分かれて、絵や文章で表現し、他の学年のみんなにも知ってもらうために一階職員室前廊下に掲示したのです。今日はそれをご紹介します。絵は道具の特徴をとらえていて、上手に表現しています。また、ていねいに細かいところまで説明の文章がついています。ぜひ、学校へ来た際、ご覧になってください。(じっくり見ていると、自分の小さかった頃の昔を思い出してしまいました。子どもの頃、使っていたものもありました。懐かしいなぁ…。）

　6年生の子どもたちが、市税事務所の方々と一緒に、税の学習を行いました。私たちが通っている学校や、放課後友だちと遊ぶ公園、登下校で使う道路などをつくるお金は、いったいどこから出されているのか？　こういった公共施設が、みんなが納めたお金「税金」でつくられていることを、わかりやすく学ぶことができました。もし自分で街をつくるとしたらどんな施設を、街のどこにつくるかのシュミレーションをまず行いました。みんなが安心して暮らしていくために必要な施設は何か？を考えます。その後、税金のある世界と、ない世界を描いたアニメを視聴し、税金の大切さを学びました。税金がみんの暮らしを支え、豊かにしているものだということがよくわかるビデオでした。やはり専門家に教えていただく学習は、普段とはまた一味違う内容を学べます。これからもこういったゲストティーチャーをお招きした学習を大切にしていきたいと思います。

　今週の月曜日から、かけ足タイムが始まっています。体力を向上させ、持久力を高めることへの関心を高めることと、自分の記録に挑戦することをめあてにして実施しています。子どもたちの興味・関心を持たせ、進んで取り組んでいこうという意欲を高めていくために、「がんばりカード」を作成しています。5・6年の体育委員会の子どもたちが先頭に立って、ペースを守りながら走っていきます。軽快な音楽に合わせて走る子どもたち。寒くっても平気です。苦手な子も、友だちと一緒に走っていると励みになるのでしょう。最後まで一生懸命走り続けています。これをきっかけにして、運動することの素晴らしさや楽しさを感じ、体育の授業と合わせて、「生涯スポーツ」へとつながっていけばと思います。