4年焼却工場見学(6月27日)その2
工場内の見学には係の方が案内し、子ども達の質問に答えながら丁寧に説明してくれました。子ども達も学校から持参した見学のしおりに、聞いたことを一生懸命メモしていました。大阪市の家庭から出る1日600トンものゴミを鶴見工場で焼却しているそうです。ゴミの分別の大切さも学習することができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 研究授業(4年1組 6月20日)
本日の5時限目、4年1組で教育実習をしている金剛先生が、国語科で研究授業をしました。「走れ」という教材で、中心人物の気持ちの変化を読み取り、感想を伝え合う学習でした。実際に登場人物になりきって演技をする活動も行い、人物の心情を感じとることができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 研究授業(4年1組)
授業の様子2
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年理科の授業の様子(6月13日)
6月13日(月)4年生の理科授業の様子です。電気の流れについて学んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年国語科の学習(5月25日)
5月25日(水)の5時限目、4年生が国語科で「書き方」の学習をしました。まちがいやすい「右」「左」の筆順について、一画ずつ確認しながら学習しました。子ども達は、筆順を意識して、丁寧に学習ノートに清書していました。
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