自分らしく![]() ![]() ![]() ![]() クラッカーとお好み焼きです。 クラッカーは、今にも飛び出した感じが出ています。 お好み焼きは、あつあつ、ふうふう、おいしそうです。 命を育てます。![]() ![]() ![]() ![]() ミニトマトの観察です。 「おいしくなーれ!」 「大きくなーれ!」 と、かわいい声かけが聞こえてきました。 おいしそうなミニトマトができているね。 自分の名前が。![]() ![]() 大切な自分の名前。それをアートします。 一緒懸命に考えていました。 まずひらがなで?いやいや英語で? そのあとはどう描くかな?と。 出来上がりが楽しみです。 入りました。![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちには見やすくなったと、好評です。 ちょうど算数を学習していました。わかりやすくなったかな? 音を減らす![]() ![]() テニスボールを椅子につけたのです。 このテニスボールは、六反中学校から送っていただきました。 それを管理作業員が中心になって切り、教職員で椅子にはめ込んだのです。 椅子を引くときの音がなくなり、少し落ち着いた空気感となりました。 |