「ものが燃えるときの空気の変化」の学習で、ものが燃える前と後で、酸素と二酸化炭素の体積の割合を気体検知管で調べています。
グループで協力し、空気の変化に気づくことができています。
次は、なぜそのような変化が起きたのかを考察していきます。

社会科の学習で、「領土をめぐる問題を探ろう」を学習しました。
子ども達の中からは、「なぜ自分たちの領土なのに、占領されているのか分からない。」「きちんと話し合いで、解決してほしい。」という感想がありました。

リレーあそびをしています。
バトンをつなぎ、チームで協力して元気に走っています。

発芽の条件の実験で、水が必要なのかを調べました。
水を入れたものと、水を入れなかったものとを比較し、水が必要だということが分かりました。
次は、適当な温度や空気が必要なのかを調べます。

火災を想定した避難訓練を行いました。
教室では、「お・す・し」について学習しています。
お→おちついて
す→すばやく
し→しずかに
また、ご家庭でも災害の時はどのように行動すればよいのかを、お話いただけると幸いです。
今年度初めての訓練では、避難完了まで４分１７秒かかりました。
今後、もっと素早く非難できるように訓練を重ねていきたいと思います。