実際にロボットに命令カードを読み取らせ、試してみました。思った方向と違うところに向かっていくものもあります。「どこがちがったかな？」と考え、修正していきました。できた児童からは、「できたよ！」と伝えてくれました。
　この後、レベルアップした課題にも挑戦しています。３年生は、プログラミングの学習が、とても楽しいようです。「次回は、３学期に。」と言われ、待ち遠しい表情をしていました。

　それぞれの考えを電子黒板で共有しました。いろいろな並べ方が出てきましたね。

　まずは、タブレットの発表ノートを使って、自分の考えのカードを並べていきました。

　３年生は、ロボット「Ｔｕｒｕ　Ｔｕｒｕ」を使ってプログラミング学習をしました。
　最初に取り組んだ課題は、こんな内容です。お母さんから、「お友だちのおみまいに病院へ行ってくるから、学校から帰ってきたら病院へきてほしいんだけど。来るときに、花屋さんによって、お花を買ってきてほしいな。」と頼まれました。
　花屋を通って病院へ行くには、どのようなプログラミングをすればよいのか考えました。

　２学期最後の日、休み時間にたくさんの児童が運動場で遊んでいます。学級で「みんな遊び」をしている学級もあります。体育の時間に取り組んだ「なわとび」を練習している児童もいます。それぞれの休み時間を楽しんでいますね。