３時間目、算数の学習。整理の仕方を学んでいました。

最近、学校で起きたけがの種類を、先生が読み上げていきます。それを元に、けがの種類とその人数を表に表し、どんなけがが多いのかを調べます。

昼休みの分校音楽室。ダンスオーディションが行われていました。

審査員は、なかよし学級のダブルＫ、KN先生とKM先生です。なぜ今ダンスオーディションなのか聞いてみると、３月10日（金）の「卒業生とのお別れ会」で、６年生に伝える「ありがとうのことば」に関連しているようですよ。

３時間目、タブレットを使って学習している３年３組の子どもたちです。

社会や国語で学習した、パン工場や盲導犬について調べている子、理科の問題にチャレンジしている子、漢字や計算の問題を解いている子、電子図鑑を見ている子などなど…。

３時間目、１人ずつ前に立って、詩の朗読をする子どもたちです。担任のＨ先生に聞いてみると、18日（土）の１時間目、朗読発表会をするとのこと。その練習をしていたんですね。

数人の朗読を聴かせてもらいましたが、間違えることなく堂々と言えていました。ただ、速さや間（ま）、視線の方向などは、まだまだ良くなる余地がありそうです。

３時間目、教室で紙版画の「刷り」（印刷）の作業をする子どもたちです。仕上げの工程ですね。

ペアでの作業。ローラーでムラなくインキをつけ、紙をのせたら、バレンでこすります。細かい部分は、指も使ってていねいにこすっていました。