４年生の理科では「空気と水」の単元で、空気鉄砲の中の空気の様子について学習しました。動画を見たり、風船や袋などに触れて、予想をしていきます。それぞれの言葉や絵で自分の予想を表現していました。それをタブレット端末を用いてみんなで共有し意見交流をしました。次回は実際に検証をするようです。

５年生の家庭科では、「食べて元気に」の単元で、日本の伝統的な食事を知ろうという目的で学習を進めていきました。学習の中では、日本食によく使われる味噌について、学習を深め、試食を行いました。豆味噌、米味噌、麦味噌を少しずつ食べてみました。子どもたちは目を輝かせて学習していました。

本日１年生で研究授業を行いました。算数科の「わかりやすく　せいりしよう」という単元です。関心意欲を高めるために魚釣りゲームを行います。釣った魚をパッと見て一番多い種類のものが分かるように整理していきます。
子どもたちは目を輝かせて釣っていました。ばらばらではわかりにくいので、きちんと並べてパッと見てわかるようにしていました。

3年生の図画工作科では、折り紙を折って切って作った模様を花火に見立てて作品を作りました。夜空にきれいに浮かぶ花火。それを見上げる私、動物。一緒に見える富士山。子どもたちは発想豊かに素晴らしい作品を作っていました。

２年生の図画工作では、シャツの模様をパスで描きました。それぞれの子どもたちが自分の好きな模様を描いています。虹を書いている子、ギザギザ模様、渦巻き。この後は絵の具で色付けしていく予定です。とても素敵なシャツになりそうです。