５時間目、算数の学習。「１桁×何十」の計算の仕方を考えていました。

　先生の机の上には、映画館の座席をイメージして作られた大きな模型が置かれていました。

（問題）５人がけの長いす３０脚に人が座ります。全部で何人座れるでしょうか。

　子どもたちは、今までに学習したことを使って計算ができないか考え、図や式に書いていました。

　全部で５つの計算方法が出てきました。どの方法が計算しやすいのか、それはなぜなのかも確認。これからは簡単に答えが求められますね。

　３年生の体育は、運動場でポートボールです。６時間目、１,５組の子どもたちが運動していました。

　ポートボールは、攻防一体型のボールゲームですが、今３年生が取り組んでいるのは、攻める時間と守りの時間を分けた新型ポートボール。だから、コート内にポートボール台が１つしかないのですね。攻め（守り）に専念できるので、ボールゲームに慣れていない子もプレーしやすいはずです。

　どこへパスを出せばいいのか、パスをもらうにはどう動けばいいか、どんなシュートが入りやすい（ゴールマンが捕りやすい）か、どう動けばパスカットできるか…。練習や試合の中で理解し、実際にプレーできるようになるといいね。