３時間目、国語の学習。タブレット端末を使って、前の時間までに学習した「ことわざ・故事成語クイズ」を作っていました。

　イラストや空欄埋め、３ヒントなどで意味をほのめかし、その意味のことわざや故事成語を考えさせるクイズです。作ったクイズは、オンラインで先生のパソコンに届く仕組みです。

　友だちの推薦を受けて、何人かの子が発表してくれました。先生も苦戦する難問もありましたよ。

　１時間目、国語の学習。２つの広告を比べて考えていました。

　２つの広告は、同じ商品のものです。当然、商品名や商品の特徴は同じですが、広告のデザインやキャッチコピー、説明の文言が違います。

　子どもたちは、２つの広告の共通点・相違点を見つけながら、広告の意図や目的、相手について考えていました。