４時間目、子どもたちは、「わたしのせいじゃない」という教材（外国の絵本）をもとに考えていました。『責任』について考える学習です。

「わたしのせいじゃない」は、いじめについて取り上げた話です。14人の子どもたちが、その前で泣いている子どもに対してつぶやきます。

ぼくはしらない
見ているだけだった
はじめたのはわたしじゃない
その子がかわってるんだ
みんなたたいたんだもの

わたしのせいじゃない

３時間目、運動場の土の山で、理科の実験をしている子どもたちです。「流れる水のはたらき」の学習ですね。

土の山に、曲がりくねった川をイメージした溝を掘ります。曲がっているところには、その内側と外側に小旗を立てます。そこに水を流して、流れる水のはたらきを見ようというわけです。

５年生の遠足は、国立民族学博物館（みんぱく）の見学がメインの活動です。

太陽の塔を横目に見ながら、まずはみんぱくへ向かいました。みんぱくでは、班ごとで展示物を見て回りながら、様々な国や地域の文化、そこに住む人々の衣食住について分かったことを、ワークシートに記入していきました。

19日（水）は、教育実習生２名が研究授業（授業力向上のために、多数の教員に公開する授業）を行いました。まずは２時間目、５年５組のＯ先生が算数の授業をしました。単位量当たりの大きさの考え方を用いて、米のとれ具合を比べる学習でした。

【Ａの田】11aの田から570kgの米がとれた
【Ｂの田】14aの田から680kgの米がとれた

ちなみに1a（１アール）の広さは、10m×10m＝100平方メートルです。

講堂での練習。１組担任のＴ先生が、新しい動き・踊りの見本を見せていました。

これが抜群の格好よさ！ 南中ソーランの前のパートだそうです。ＢＧＭなしの、和太鼓の音で踊るのだとか。