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5年遠足 その1
先週、雨で延期になった5年生の遠足、今日は快晴です!
文の里駅から地下鉄で約40分。騒がずしゃべらず、みんなきまりを守って乗車できていました。
大日駅からモノレールに乗り換えて万博記念公園へ向かいます。
日本の食糧生産の課題(5年1組 9月28日)
5時間目、社会の学習。日本の食糧生産と食料自給率について、資料を見ながら学んでいました。
日本の食料自給率は、他国と比べても低く、40年前の日本と比べても2/3まで減少しています。身近な食料の自給率が思った以上に低いことに驚く子どもたち。
続きを読む
なぜ日本の食料自給率は低いのか、子どもたちは、資料や既習内容、自分たちの食生活から考えていました。
遠足の延期について(5年 9月25日)
5年生保護者の皆様
本日予定していた5年生の遠足(万博公園)は、雨天のため10月2日(金)に延期します。
本日は、担任より連絡のあった持ち物や時間割で登校させてください。また、
お弁当が必要
ですので、ご注意ください。
和音の響き(5年1組 9月18日)
2時間目、音楽の学習。「♪静かに眠れ」のオルガン伴奏(和音伴奏)に取り組む5年1組の子どもたちです。
ヘッドホンをつけての練習。自分が出した音を自分で確認するためです。ドミソ、ドファラ、シレソ…3つの音を重ねる必要があるので、なかなか難しい…。
続きを読む
自ら奏でる和音の響きは、ヘッドホンの中に。オルガンの打鍵音だけが、かすかに聞こえる音楽室です。
授業者のM先生に質問していたのは、授業を参観していた教育実習生です。日々勉強中!
公倍数を見つけよう(5年2組 9月14日)
3時間目、算数の学習。公倍数を求める問題に取り組んでいました。
「4と6の公倍数を、小さいほうから3つ求めましょう。」
自分で考えた方法を、ペアで交流し、発表していました。求め方・考え方は、3つあるようですね。
続きを読む
ミニホワイトボードに求め方を書いた児童が、前に出て説明していました。
どの求め方が早くて簡単なのか、分かりましたか?
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大阪市の相談等窓口
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