５年生保護者の皆様

　５年生の授業再開日につきまして、現時点で予定どおり２月７日（月）とさせていただきます。登校に際しましては、感染拡大防止の観点から、お子様の健康観察を十分に行っていただき、体調がすぐれない場合は欠席する・医療機関を受診する等の対応をお願いいたします。
　
　土曜日は休業期間に含まれています。日曜日は休業期間に含まれていませんが、不要不急の外出は控えていただきますよう、お願いいたします。

　いきいき活動につきましては、７日（月）から参加することができます。

　７日（月）の準備等につきましては、次のとおりです。

　→ 【５年】７日の準備等について

　学校における集団感染を防ぐ対応に、引き続きご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

５年生保護者の皆様

　保護者連絡メールでお知らせした「３日（木）と４日（金）のオンライン学習の予定」をアップしておきます。

　→ 【５年】３日と４日のオンライン学習予定

　５時間目、教室と日産自動車栃木工場のゲストホールとをインターネットで結んで、オンライン社会見学を行いました。

　大型モニターに映し出された、栃木工場の様子やクルマづくりの映像、動画。プラントアテンダントの方が、ていねいに説明してくれました。クルマづくりの流れや工夫を学ぶことができたようです。

　工場見学ハンドブックと下じき、そして見学の記念品もいただきました。日産自動車栃木工場のみなさん、ありがとうございました。

　２,３時間目、５年生全クラスでお楽しみ会が行われました。

　「学年ときフェス」と銘打って、クラスで１つお店（ゲームコーナー）を出し、半々で店番と店回りをします。５年生だけの"ときわのつどい"ですね。

※）ときわのつどい… たてわり班で活動する児童会活動。たてわり班でお店を準備し、店番と店回りをする。感染症対策のため、ここ２年間行われていません。

　クレーンゲームやコイン落とし、おばけ射的などのお店が出店。この日のために、クラスで話し合いと準備を重ねてきたとのこと。Teamsで開会式を行ったあと、いよいよ開店です。

　４時間目、道徳の学習。「名前のない手紙」という話を読んで考えていました。

　クラスのリーダー的存在であるミッコが、「わたし」を仲間外れにしようと指令を出したことから始まるお話。息がつまるような辛い毎日を送る「わたし」の筆箱に、ある日、名前のない励ましの手紙が入ります。

　「わたし」の思い。励ましの手紙を書いた子の思い。そして、転校することになった吉野さんの告白。子どもたちは、思いをめぐらせながら、なぜそうしたのか、自分だったらどうするかを考え、友だちと意見交流していました。