今日は６年生の日。２時間目、６年２組で授業をしていました。最初ということで、Ｈ先生からみんなへメッセージ。
「Use English as much as possible！（出来る限り英語を使おう！）」
「Help and encourage your classmates！（クラスメイトを助け、応援しよう！）」
「Don't worry about making a mistake -It's better to try and get it wrong than to not try at all！（失敗を怖がらないで。−やらないより、やって失敗する方がいいよ。）」
今日は動作や状態を表す英語の学習。「Stand up」「Sit down 」「Make a pair」「Open your books」「Raise your hand」「Make a line」など、Ｈ先生からの指示通りに動く子どもたち。
途中から、それに「Stop！」が加わりました。「Stop！」担当の子がＨ先生の隣へ。
Ｈ先生「Stand…」
担当の子「Stop！」
Ｈ先生「Oh….」「Make a li…」
担当の子「Stop！」
盛り上がる教室。まるで『だるまさんがころんだ』のような状態に。「Stop！」は、いつ発せられるか分かりません。Ｈ先生と担当の子の“掛け合い”も、とてもおもしろかったです！
