５年生のエイサーです。

５年生は、国語科の書写の学習で、小筆を使って夏の思い出を短歌にして半紙に書きました。

５年生は、体育科で運動会で披露するエイサーの表現運動に取り組んでいます。
体育の時間以外でも、一人一台学習者用端末で動画を見ながら、熱心に動きを確かめていました。

５年生は、「悪口編」で、送信者は悪口のつもりではないけど、受け取り側は悪口と捉えてしまいがちな誤解を招きやすいワードなどについて考えました。

一泊二日の林間学習から、無事に帰ってきました。児童代表が、二日間の林間学習の思い出と感謝の気持ちを発表しました。
たくさんのお出迎え、ありがとうございました。