6年生は理科の時間に「水よう液の性質」の学習をしています。
身の回りには、同じ透明でもさまざまな種類の水溶液があります。
その違いを調べるにはどうすればよいのでしょうか。
見た目やにおいを調べ、加熱などの実験を通して考えていきます。