２時間目、４年生は算数科の学習でした。問題文を読み、何算を使って計算すればよいのかを考え、一つの式にまとめて計算することができました。子どもたちはかけ算やわり算が混じった式では、かけ算やわり算の計算を先にしてから計算することを学習することができました。とても集中して取り組んでいました。