5年生 教育実習生 研究授業子ども達も先生も一生懸命取り組み、算数の「約分」について学習しました。 5年生 図工(伝言板づくり)はじめての糸のこぎりを使い、友達と協力して刃をつけたり、怖がりながらも板を切ったりし始めました。 最初こそたどたどしかった子どもたちの中には、コツをつかむと見違えるように線に沿ってきれいに切り取る姿も見られました。 未来の聖和の町。未来の聖和小学校の絵画づくりも同時進行で行っています。 5年生 運動会5年生は棒引きやソーラン、リレーを力いっぱいやり遂げることができました。 応援団を始め、運動会の委員会でも、子ども達は決勝係や得点係、準備係や児童看護など様々な役割を果たしていたので、5年生の児童席は常に空席が目立つほどでした。 翌日(今日)は運動会の疲れが多少みられましたが、元気に全員登校していました。 5年 プログラミング学習
10月3日
本日よりプログラミング学習が始まりました。 株式会社ライト通信の方に来ていただき、Pepperくんを使ったプログラミング学習を、高学年は全12時間をで行います。 今日はプログラミングとは何かについて学んだ後、入力、出力、組合せについて学びました。 5年生 明日は運動会雨が多くて何度も中止になった応援団の全体練習も、9月28日(金)に無事実施することができました。 応援団の児童は朝に各学級へ教えに行ったり、学級で中心となって歌や掛け声の練習をしたりして全体練習に臨みました。 28日(金)練習最終日は、5年生と6年生で団体演技を見せあって、お互いのいいところを見つけ、いい緊張感のまま当日を迎えられるように気持ちを高めました。 |
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