今日５時間目は、6年い組で国語「風切るつばさ」の研究授業が行われました。
　文面を読み取り、クルルとカララの心の距離を考え、その理由を含め見える化を図っていきます。
　なぜそのような位置になったのか、班で話し合った内容を「まなボード」に書き発表しました。
　全員が授業に参加し、達成感のある授業となりました。