もう１時間の国語の学習では、「お手紙」を読んでワークシートに取り組みました。教科書の文にたくさん線を引き、ワークシートの問いの答えを探しました。文を読んで、答えを見つけるのが上手になってきています。

国語の学習で、ロケット・パンダ・えんぴつなどの「絵」を言葉で伝えるために話合いをしました。どこからかくのか、どんな順番でかくのか、どんな形があるのか子どもたちは一生懸命に話合い、伝えるための文章を考えました。

子どもたちは、本当に図書の時間が大好きです。
それぞれに好きな本を黙々と読み、読み聞かせも集中して聞いていました。
読み聞かせでは、「ねぇ、どれがいい？」という本を読んでいただきました。いろいろなものの中から、自分ならどれを選ぶか・・・子どもたちはたくさん考えていました。

図工の時間には、初めて「カッターナイフ」を手にしました。カッターナイフを使う手は、本当に慎重で安全に使うための約束をきちんと守っていました。
カッターナイフを使って、作品を作りますので楽しみにしておいてください！！

昨日の交通安全指導の様子です。
子どもたちは、日ごろの道路の歩き方をふり返りながら、教えていただいたことを実践していました。
車の死角に隠れている子どもたちの姿は、運転席からは全く見えませんでした。
子どもたちも、より一層安全に気を付けられるように声かけをよろしくお願いします。