道徳の「生きる力」に掲載されている、「るっぺ　どうしたの」を学習しました。
　るっぺは、いつも人にめいわくをかけていて、注意されても「だってえ。」や「いやだね。」と言ってしまう子でした。ある日、砂場で砂を投げて注意されてもやめられず、ついに友だちの目に砂が入ってしまうというお話です。
　この時のるっぺの気持ちを考えました。
　始めは、「やったあ。」「そんなに悪いことじゃないでしょ。」と考えているという意見でしたが、そこからみんなの考えがつながっていき、「でも、これって悪いことかもしれない。」「自分は楽しいかもしれないけど、友だちはいやな気持ちになっているからやめないといけなかったな。」「やめたらよかった。あとでごめんねを言ってやめたらすっきりするかな。」などと意見が出ました。るっぺの立場に立って、後悔や反省の気持ちをもつことができました。
　とても活発に意見が交流できました。これからも、自分の心で考えてから行動していってほしいと願っています。

　図画工作科では、「ふしぎなたまご」に取り組んでいます。たまごから生まれてくるものを想像し、自由にパスでたまごの色を塗ります。そのたまごを割って、好きな何かが飛び出してきます。
　たまごに丁寧に色を塗れたので、そこからどんなものが生まれてくるのか、とても楽しみです。

　３年生に、昨年度飼っていたザリガニをもらって飼育しています。
　７日に登校してしばらくした時に、「先生、ザリガニが・・・」と困った子どもの声。ピクリとも動かないので心配してくれたみたいですが、実はそれは脱皮後の殻。
　初めての脱皮に驚いたようですが、脱皮して元気なザリガニとその殻を見て、「バッタみたい。」「初めて見たけど、すごいね。」など今までの経験と関連付けたり、生命の不思議を感じたりしていました。

　2年生では、サツマイモやミニトマトを育てます。
　子どもたちは、ミニトマトの苗植えや支柱立てをしました。ビニールポットから、土ごと苗を取り出し、鉢に植えました。
　「もう花が咲いているね。」「けっこう背が高いんだね。」と子どもたちは喜んでいました。

本日、学習者用端末を持ち帰っています。
インターネットにつなげる際は、こちらの文書を参考に接続してください。
なお、同じ文書を5月6日（木）にも配付させていただきます。

インターネットにつなげる方法