イラストを見て
何の漢字を表しているのかを
考え、その漢字を使った
文章を書きました。

「かいがら」を読み
かいがらを受け取った
うさぎの子の気持ちを考えました。
よく考えられた子のノートが、
テレビで紹介されると、
「すごーい！」
と拍手が送られていました。

音楽では鉄琴を使い、
きらきらぼしの演奏を
行いました。
きらきらした音が
教室中に響きました。
国語では、「かいがら」
を読み、くまのこの
気持ちを考えました。

算数では時計の絵を見て
「なんじなんぷん」や「なんじはん」
を読む練習をしています。
国語では、漢字「音」の
学習をしました。

国語では漢字「文」を
習いました。
算数では３つの数の
足し算や引き算に
取り組んでいます。