今日は0.1をもとにして
小数のかけ算について考えました。

ひっ算を使えば桁が増えても
小数のかけ算ができそうだという
意見が上がっていました。

1辺1cmの正三角形を横に敷き詰めていったとき、
三角形の数と周りの長さには関係が
あることに気づき、式に表す学習が行われました。

決まりがわかれば、
三角形が10000個並んだ時の周りの長さも
あっという間に答えることができるようになりました。

表と裏で短針の位置が違う時計を使って
秘密を探りました。

表の時刻と裏の時刻を足すと・・・

秘密を見つけた後には、
班で問題を出し合って
楽しみました。

小数の学習のまとめを行いました。

今日は小数の引き算のひっ算の学習をしました。