授業の様子です。

線対称と点対称の図形を描くのに、
ものさしを使ったり、コンパスを使ったりして
描いています。

　今日は６年生にゾーイ先生（外国語活動の先生です）が来る日で、いっしょに英語の学習をしました。ワークシートには、英語の学習でよく使うあいさつ文や例文が書かれています。それを参考に、ペアになって互いにコミュニケーションをとりました。中には、ワークシートを見ないで英語をすらすらと言えている人もいて、さすが６年生だな〜と感心しました。

ボールを遠くまで投げるにはどうすればよいのかな。

少し助走をつけるとよいかな。

腕はどのくらいあげたらよいのかな。

練習をしながら１つ１つコツを見つけていき、
距離を伸ばしても相手に届けられるように工夫をして
投げていました。

　６年生の体育の学習を覗きました。今日はマット運動の学習で、肩倒立やゆりかごからの後転、そして、カエルの足打ちなどをしていました。
　カエルの足打ちとは、逆立ちのような状態で、後ろ足同士を拍手のようにたたく運動です。１回たたけた人は２回、２回たたけた人は３回と、たたく数を増やしていきます。たたける数が増えるほど、逆立ち状態の体をしっかりとバランスを保って支えていることになります。
　このような練習を繰り返すことによって、きれいで安定した逆立ちができるようになっていきます。そして、その成果を運動会の組み立て体操で発揮します。
　ずいぶんと気の早い話ですが、その時をどうぞお楽しみにしてください。