６年生は、今日は１年生に遊具での遊び方を教えました。

小さい１年生の前になると、
いつも以上にとても頼りがいがある
お兄さんお姉さんになって、優しく教えることができました。

　今日は、満開に咲いた桜の花を散らすかのように、冷たい雨が降りました。春というのに、冬に逆戻りしたようです。
　寒いな〜と思いながら６年生の音楽の学習を覗いてみると、『春よ、来い』の曲を笛で演奏していました。澄んだ音色の中に、曲名から連想させる思いとよく似た思い、「春の暖かさが戻ってきて！」という思いが強く伝わってくる美しい二部合奏でした。

　昨年度の植物観察の学習を終えてから休ませていた学習園。今年度の学習に向けて作物を植えることができるように、みんなで力を合わせて整備しました。生え放題になっていた雑草もあっという間に抜き終わり、見違えるような学習園になりました。

　新学期が始まって２日目。係や委員会、学級目標など、いろいろなことを決めながら、教科学習も始まりました。
　写真は理科の『ものが燃えるとき』の実験の様子です。空き缶に新聞紙と割り箸を入れて火をつけます。しかし、炎を出しては燃えず、もくもくと煙だけ出てきました。そこで、「どのような工夫をすれば炎を出して燃えるだろう？」と子ども達に投げかけました。すると、去年行った林間学習でしたカレー作りのことや４年生での理科の学習を思い出し、「空き缶の下の方に穴を開ければ空気が入って燃えると思う。」という意見が多く出されました。そこで、下の方に穴の開いた空き缶を使って同じ実験をしました。やっぱり燃えないのかなと思っていると、しばらくして缶の空き口から勢いよく炎を出して燃え始めました。子ども達の予想がズバリ当たりました。
　次回は、本当に下から空気が入るのか、なぜ空気が必要なのかなどを実験を通して明らかにしていきます。

１年生の給食のお手伝いに行ってます。最高学年として頼もしさを感じました。