線香の煙が動く方向で
空気がどう動くのかが
分かりました。

瓶の中にロウソクを入れて
火をつけます。
ふたの近くに線香を持っていくと…。

ものが燃えるしくみを学習しました。

　理科の学習では、ものが燃えるには何が必要かというテーマで学習を進めています。今日は、実験を通して、そのテーマに迫っていきました。
　透明の瓶の中でろうそくを燃やし、線香の煙を利用して、空気の流れを観察しました。瓶の中のろうそくが燃え続けている時は、必ず線香の煙が瓶の中に入っていきました。
　そのことから、子ども達は、『ものが燃えるには、新しい空気が必要である。』ということに気づいていきました。

　自分の夢やがんばりたいことなどを表現したオリジナルのロゴマーク。文字だけ見ても、色や形、大きさ、配置する場所など、いろいろな工夫が凝らされています。また、ロゴマーク全体も、メッセージと関連したデザインになるように描かれています。
　コロナ禍が落ち着き、クラスに掲示された子ども達のロゴマークを見る機会があれば、誰が描いたロゴマークか、その子の伝えたいメッセージは何か考えてみてください。

ヒント：名前については、必ずロゴマークの中に書いてあります。