生活科の学習の様子です。２年生は身近なものを使っておもちゃづくりをしています。今日は、紙コップや厚紙、輪ゴムを使って飛び跳ねるおもちゃをつくりました。これからもいろいろなおもちゃをつくっていき、学習のまとめとして、１０月には１年生を招いて「おもちゃまつり」を行う予定です。

　２年生が生活科の学習で育てているミニトマトの実がなり始めました。徐々に大きくなり、赤く色づく実を、しっかり観察しました。

　国語科「はたらく人に話を聞こう」の学習として、この日は、栄養教諭に話を聞きました。「毎日の給食クイズはどうやって作っているのですか」など、丁寧な言葉でしっかり質問することができていました。

　上の写真は、国語科「はたらく人に話を聞こう」の学習で、副校長先生にインタビューをしに行った時の様子です。大事なことを聞き取るために、メモをとりながら丁寧な言葉遣いで聞くことができました。

　下の写真は、算数科「100より大きい数を調べよう」の学習で、「50+70」の計算の仕方を考えている様子です。「10のたばが（5+7）こだから…」と10のまとまりを意識して考え、たくさん発表することができていました。

上の２枚の写真は、図画工作科「どうぶつたちのこうしん」の学習の様子です。校外学習で天王寺動物園に行った時に撮影していた動物の写真をタブレットで見て、お気に入りの動物が元気に行進している様子をパスで描きました。

下の２枚の写真は算数科「長さ」の学習の様子です。ものさしを使って直線をひく方法を学習しました。ずれないようにものさしをしっかりおさえて、直線をひくことができました。