大きいと小さい
遠いと近い

のような反対の意味の言葉について、学習しました。
今日はそのまとめとして、反対の意味の言葉を使って文を作りました。

なかなかおもしろい文が出来上がりました。

水曜日に観察した、サツマイモの記録です。

画面いっぱいに、サツマイモの葉っぱがあふれています。
よほどびっくりしたのでしょうね。

収穫の時まで、どれほど成長するのか、観察を続けていきます。

夏休みの宿題にあった絵日記を、教室や廊下に掲示しています。

コロナ禍の夏休みでしたが、それぞれに楽しい思い出ができたようですね。

二学期も楽しい思い出がたくさん増えますように。

学習園のサツマイモを観察しました。
前に見てから、一か月以上が経っています…。

「えーっ」
「何これ」
「はっぱしか見えへん」

たくさん生い茂っている様子に子どもたちはびっくりしていました。
観察の記録にはびっしりと葉が描かれていました。

他にも子どもたちは学習園でいろいろなものを発見していました。

枝を切った後から、何かが盛り上がっています。
子どもたちは樹液が出てきたのだと盛り上がっていました。

そして、大量のセミの抜け殻を発見して、大喜びでした。

書写の時間です。
五時間目の学習でしたが、姿勢を意識して集中して取り組むことができました。