教材名：どうやって みを まもるのかな
めあて：アルマジロの 身の 守り方を 考えよう

子どもたちはワークシートに
・どんなからだか。
・どのようにして身を守るのか。
・敵が来たらどうするのか。
について、本文から読み取って書いていました。

１年生のプール水泳の様子です。
水中じゃんけんをしたり、ジャンプしたりして楽しく水慣れをしていました。

題材名：ふわっと　ぎゅっと　おはながみのえ
めあて：材料の形や色、さわり心地を楽しもう

子どもたちは、お花紙と出会い、感触を味わいながら、丸めたりちぎったりして、材料に親しんでいました。

ぎゅっと丸めたり、ふわっと丸めたり、ねじったりしていました。そして、のりみずをつけて画用紙に貼っていきました。活動中には、「いいのできそう！」「ポイント見つけた！」「ピンクが一番好きな色やねん！」「そうだ！ひらひらをやってみよう！」などと、いろいろなつぶやきが聞こえてきました。

お花紙の柔らかな感触やちぎったときの気持ち良い感触を体験しながら、想像を広げて絵に表していきました。

分校で学習参観がありました。
子どもたちは、おうちの方に見守られながら、よく頑張っていました。

本日はお忙しい中、学習参観にお越しいただきありがとうございました。

１年生は生活科で砂場遊びをしました。
「みんなで水をくんできたら、みずうみみたいになったぞ」
「どろだんご、きれいにできるかな」