算数
「棒グラフの工夫を読み取ろう」
借りた本の冊数調べで作った表を使って書いた２つのグラフについて調べました。


国語
二つの給食だよりの工夫について読み比べ、同じところや違うところを見つけました。

３年生は、教室より広い多目的室を使って、図画工作科「ふわふわ空気つんでつないで」の授業を行いました。
空気を閉じ込めたビニール袋を友だちとつなげたり、山のように積んだり！
協力したり工夫したりして楽しみました。

理科
「昆虫の体を詳しく調べよう」
自分が調べたい昆虫について、タブレットで調べ、気づいたことやわかったことをワークシートにまとめました。そして、グループで発表し合いました。

国語
「給食だよりの工夫をまとめよう」
２つの給食だよりについて、説明のための工夫、取り上げている内容、伝えたいことの３点についてタブレットを使ってまとめていきました。

社会
「パンの原料は、どこから運ばれているか調べよう」
パンの原料の小麦粉やバターは、どこから運ばれてくるのか、教科書を見ながら考えました。

昨日も３年生が毛筆をしている写真を掲載しましたが、今日も別のクラスで毛筆をしていました。どのクラスもとても丁寧に取り組んでいます。
集中して３枚書いた後には、「先生、どれがいい？」と担任の先生に一番できのいい字はどれかを聞いていました。

もうすぐ七夕です。
３年生の教室に入ると、七夕の飾りを作ったり、願いごとを書いたりしていました。
そして、できた子から、教室の背面黒板に掲示していきました。