名前のぬいとりをしよう

練習用の布にチャコペンで名前を書き、縫いました。１学期に学習した玉結びと玉止めを使って、みんな真剣に取り組んでいました。

【課題】台風によってどんな被害があるのだろうか。

台風が近づいてきたとき、あなたの住んでいる地域の「どのような場所」に「どのような被害」があると予想しますか。書いて友だちと話し合ってみましょう。

子どもたちは、自分たちが住んでいる地域に台風がきたら、
・木が倒れる　・池が氾濫して浸水する　・公園の森の地盤がゆるむ
などの考えをもち、意見を交流しました。

知りたいことを聞き出そう
〜インタビューをして話を聞きだす〜

だれに、どのようなことを聞きたいのかを友だちと話し合いながら、タブレットやノートに整理していました。

社会
米作りのさかんな地域について学習していました。


図画工作
ペンチを使って針金を曲げ、自分のイメージする形にしていました。

玉結び・玉どめの学習をしました。

まず、先生が指導用の大きな針と糸でお手本を見せました。
また、子どもたちはタブレットも机上に準備して、動画も見ることができるようにしていました。

針に糸を通して玉結びを始めましたが、人差し指と中指の使い方に苦戦していました。子どもたちは、できるまで根気よくがんばっていました。