「子ども議員になっておおさかを考えよう！」をキャッチフレーズに、大阪市会本会議場で「おおさか　子ども市会　−小学生市会−」が本年度も８月２３日（火）に開催されます。今回は、友渕小学校の６年生から２名の子どもが参加することになりました。
今日は質問テーマに関連する施設（大阪歴史博物館・咲くやこのはな中学校）の実地調査（学習会）に参加しました。歴史博物館の現地調査では、市の観光課の方から、主に外国の観光客に来ていただけるような工夫について説明していただいたり、普通は入れない博物館のバックヤードを見せていただいたりしました。また、咲くやこのはな中学校では、学校の様子についてお話を聞いたり教室などの施設を見学したりしました。

歯科校医の先生・歯科衛生士さんに来ていただいて6年生が歯や唾液の働きについて学習しました。また、自分の歯ぐきのようすを観察した後、歯についた歯垢を赤く染め出して、鏡を見ながら磨き残している部分があるかどうかを確かめました。
子どもの中には、磨いているつもりでも磨けていないところが意外にたくさんあることに驚いていました。
今日、学習したことを生かして、むし歯にならないように磨き方を工夫し、毎日ていねいに歯磨きをしてほしいものです。

子どもたちが下校した後は、先生方が集まり、大阪市教育センター教育指導員の友岡好枝先生をお迎えして、今日の授業に関する研究協議を行いました。
まだまだ手さぐり状態での研究ですが、成果も課題も多く出されました。今後も、子どもたちの規範意識が高まりいじめを許さない学級、学校づくりをめざすとともに、主体的に学ぶことができる子どもを育てるためにも、試行錯誤を繰り返しながら道徳授業のレベルアップをめざしていきます。

本年度、第２回目の道徳の研究授業がありました。今日は６年生が「友達と理解し合う」という単元を取り上げ、子ども自身の経験から「友達」のよさを振り返ったり、自分にとって「友達」がどのような存在なのかをワークシートにまとめたりして、もう一度、「友達」について考えました。その後、子どもたちは、副読本「ばかじゃん！」を読み、登場人物の気持ちの変化を読み取る活動を通し「友達に対して自分の思いをきちんと伝えること」の大切さに改めて気づいたようでした。また、今日の学習を通して、お互いを理解し、信頼し合える関係を築こうとする心情を育むことができました。

今回は淀川管内の河川レンジャーの方々に来ていただいて安全教育の一環として水難事故防止についてDVDを見たり、お話をしていただいたりしました。また、ライフジャケットの付け方について説明していただき、一人ひとりの子どもが実際にライフジャケットつける体験もしました。
次の時間に、プールで服を着て泳ぐ着衣泳をしまた。その後、ライフジャケットを付けてプール中で基本の浮き方を教えてもらったり、おぼれている人にロープを投げて助けたりする体験もしました。
６年生の子どもたちは、今日の貴重なライフジャケット体験を通して水難事故防止に対する意識が少し高まったような感じがしました。