ビンゴーゲームのあとは、公園で自由に遊びました。
自由といっても「みんなの公園」です。
マナーを守ったり、あいさつをしたりとみんなで気を付けることを確認しあってから楽しく遊びました。

虫探しに夢中になる子ども達、遊具でいろいろな遊び方を見つけ出しわいわい盛り上がる子ども達、懐かしい十三保育所の先生に会えて喜ぶ子ども達。

残念ながら、校区内には思い切り遊べる公園がありません。その分、公園で遊べることがうれしくてたまらないようでした。

６月１日に、歯みがき指導として「歯の染め出し」を行いました。

１、赤いくすり（食品にも使われるもので、体に害はありません。）を綿棒につけ、歯に塗りつけます。
２、うがいをします。
３、赤く残っている部分を、手鏡で見ながら探します。（歯垢が付着していると赤く残ります。）
４、プリントを使って、赤く残っている部分と同じところに色を塗ります。

「ちゃんと、みがけていたかな？」
「みがきのこしはなかったかな？」

しっかり歯みがきができている子もたくさんいましたが、歯と歯茎の間や歯と歯の間の歯みがきが難しいようでした。

特に、前歯が生え変わる時期の１年生。

日頃から歯みがきをしっかりして、丈夫な歯を持ち続けてほしいです。

２０日の授業参観に多数ご参加いただき、ありがとうございました。

２１日のこくごの時間には、「あ」〜「ん」までの五十音のカードを用いて、
濁音(、、）・半濁音（。）が入ることば探しをしました。

このような学習をしているときには、普段の生活や会話のなかでも、ちょっと意識して、
「このことばにも、（てんてん）（まる）がついているね。」
と、子どもたちと話をしてみてください。

学習が深まるばかりではなく、きっと、「わっ！ほんとうだ！」と子どもたちのすてきな笑顔が見られるのではないかな、と思います。

前回の「がっこうたんけん」は、２年生のお兄さん、お姉さんに連れていってもらいました。
今日は、４〜５人の班で１年生だけで、校舎をまわりました。
校長室、職員室、事務室、保健室、管理作業室では、それぞれのお部屋に入り、インタビューを試みました。校長室では、ソファーに座らせてもらって、なんだか緊張気味の子ども達でした。

「しつれいします。１年の○○です。」
「ありがとうございました。」
「しつれいしました。」など、お部屋に入るときや出るときのあいさつの仕方をしっかりと練習して、探検をおこないました。

校長先生や教頭先生、管理作業員さん、事務主事さん、養護教諭の先生とお話ができて、とてもうれしそうな子ども達でした。

これからも、あいさつをしっかりして、学校にいる先生方にあたたかく見守られながら、のびのびと学んでいきたいと思います。