図画工作科で、透明な板に色セロハンで模様をつけて、光に透かして色が変化したり、床に色が映るのを見たりして、楽しみました。
　写真１．はさみで色セロハンを切って模様を作ります。
　写真２．窓から射す光に当てると、床に色のついた模様が映ります。
　写真３．色を重ねると、また違う色に変化して楽しいです。窓ガラスに貼ってみました。

　久しぶりに青空が広がった今日、2年生がミニトマトの苗と、なすびの苗を植えました。都会の生活で土に触れることはほぼありませんが、子どもたちは植木鉢に入れた土を手でぎゅうぎゅう押したり、水平にならしたりと、ふかふかの腐葉土の手触りを楽しんでいました。
　なすびの花にトマトの花、早く実物を見たいですね。そして何よりも収穫が楽しみです。

　４月２７日（金）、１年生の子を連れて、学校探検をしました。先ずはじめに、１年生が行ったことがないような特別教室を中心に、何をするための部屋か、そこでどんな仕事をしているかなどの説明をしました。そのあとで、１年生一人一人の手を引いて、部屋を探しに行きました。初めは、１年も２年もお互い緊張していた子ども達でしたが、いっしょに学校を探検するうちに、おしゃべりができるまで、仲良くなれたようです。
　写真上：１年生の子にわかるように話そう。
　写真中：自己紹介をして、探検にでかけます。
　写真下：「ここは、管理作業員室だよ。」
　　　　　見つけたらシールを貼ります。

　図画工作で、「ふしぎな　たまご」を描きました。なにしろ、ふしぎなたまごですから、たまごの中に町があったり、星があったり。カラフルな模様のたまごがたくさんできました。次の図画工作の時間に、たまごを割ります。たまごの中から、何が飛び出すのか楽しみです。