6/28(水)に、生活科の学習「みずであそぼう」を行う予定です。
プールに浅く水をためて、水鉄砲やビニル袋に穴をあけてシャワーにするなど、思い思いの水遊びを楽しむ予定です。

　つきましては、ビニル袋やスーパーの袋、つまようじ、ペットボトル(キャップに穴をあけたもの)、ケチャップやマヨネーズなどの容器をご準備いただきたいです。
↑この中の一種類があればOKです。
複数あって、お友だちに使わせてあげてもよい物があれば大変助かります。

　よろしくお願いいたします。

　今日は、小学校に入って初めての水泳の学習がありました。
昨日から、水着に着替える練習をして、小学校のプールではどんな学習をするのかな、とワクワクしながら参加しました。

　プールでの並び方や、洗体槽の入り方、シャワーの仕方、バディーの確認をしました。
水の中に入ってからは、水慣れや体操、たからさがしをしました。

　しっかりと指導者の指示を聞く大切さを学び、楽しんで学習に取り組むことができました。

　来週から、子どもたちが楽しみにしている水泳学習が始まります。
今日の体育は、水泳学習の事前指導を行いました。
子どもたちは、準備運動や水慣れの動きを音楽に合わせて練習したり、水泳学習中は指導者の話を聞いてルールを守らないと命にかかわるということを学んだりしました。
準備運動も水慣れも初めての動きだったので、指導者の見本をしっかり見ながら練習しました。
いろいろな動きがあったので、子どもたちはとても楽しんで活動することができました。
どんな動きだったのか、お家でも見てあげてください。

　今週はあいさつ週間です。
気持ちのよいあいさつができるように、児童会を中心に取り組みが進められます。

　朝、正門のところに立って、元気にあいさつをすることもそのうちの一つです。
月曜日の今朝は、１年生と６年生が当番で、朝から元気よく「おはようございます！」とあいさつができました。

　あいさつ週間だけでなく、普段からしっかりとあいさつのできる１年生をめざしたいと思います。

　図画工作科で「ひもひもねんど」をしています。
粘土を長くのばして作品を作る活動です。友だちと力を合わせて長く粘土をのばして繋げました。
とても盛りあがっていました。

　「力を合わせる」ということは、思いやりの気持ちをもつことにも繋がります。
粘土と同じように、友だちと思いやりで繋がれるといいなぁと思います。