この日はソンセンニムとの給食交流でした。
「いただきます」「ごちそうさま」を
韓国語で何というかを教えてもらい、
みんなで大きな声で言いました。

昼休みには韓国・朝鮮の民族衣装について
たくさん教えていただきました。

とても楽しい時間を過ごすことができました。
ソンセンニム　カムサハムニダ♪

生活科の学習で、町探検をしています。
クラス全体で三国の町を回り、どんな施設やお店があるかを学習した後、
それらを地図に表しました。

そして、さらに知りたい場所を詳しく調べるために
グループでどこを見学したいかを話し合いました。

グループ活動がどんどん上手になっていく２年生のみんな。
10/30（火）のグループ単位の町探検が
今から待ち遠しくてたまらないようです。

私たちの住む町を調べ、三国の町をより好きになれるような
素敵な学習になる予感です。

２年生が生活科の学習で「うごくうごくわたしのおもちゃ」という学習に取り組みました。ゴムや風の力を利用したうごくおもちゃ作りです。

なかなか思うようにうごくおもちゃが作れずに苦戦していましたが、この学習の最後に、１年生を招待して遊んでもらうという目標があったので、一つ先輩の２年生の子ども達は粘り強く取り組みました。

そしてこの日、いよいよ１年生を招待！

自分の遊びのコーナーに来てもらおうと呼び込みをしている子どもあり、
１年生にやさしく遊びのルールを教えている子どもあり、
遊んだ後の景品を嬉しそうに渡している子どもあり…
どの子もお兄ちゃん、お姉ちゃんらしい顔つきで頑張っていました。

１年生はどのコーナーに行くのか迷いながらも、１時間いろんなおもちゃでたくさん遊び、持ちきれないほどの景品を手にして、満面の笑顔です。
１年生の楽しそうな様子を見て、２年生も満面の笑顔。

とても楽しい交流ができました。
１年生のみなさんは、来年は招待する側になってどんなおもちゃを作って１年生を楽しませてあげるのかな？今から楽しみです♪

２学期のあいさつ運動がおこなわれ、１学期同様、２年生の代表が朝正門に立ってあいさつをよびかけました。

同時に、２年生では「自分から進んであいさつができるように」とあいさつがんばりカードをつけて、自分のあいさつを振り返るようにしました。
言われてからあいさつをするのでなく、自分からするととても気持ちがいいことや、あいさつをしても返ってこないと悲しい気持ちになることなどがわかり、あいさつの大切さを実感できました。

あいさつ運動がなくても、元気なあいさつが進んでできるようにしたいものです。

２学期初の図画工作は「わっかでへんしん！」
輪ゴムを使ってわっかを作り、頭や腰、腕などにつける飾りをつけていきました。
工作が大好きな子ども達は、夢中になって飾りづくりをしました。

２学期も想像を膨らませ、形にしていく楽しい図画工作をします。
随時、こちらで紹介しますので、お楽しみに♪