２年生の体育では、体力テストに向けて５０ｍ走やボール投げの練習をしています。
子どもたちは、久しぶりの短距離走に慣れていない様子でしたが、２回、３回と走るうちに感覚をつかんで、全体的に少し早く走れている様子でした。

　ボール投げの運動では、体力テストで使うボールを実際に遠くに投げる練習をしました。
また、クラス対抗でフェンスを挟んで紅白玉を投げ合うゲーム形式で楽しくボールを投げる練習に取り組みました。

　図画工作科で「ふしぎなたまご」の絵を描いています。
ふしぎなたまごが割れて、中から何が飛び出てくるのかを想像し、それを形にしていきます。
どの子も、割れたたまごの中からいろんなストーリーを考え出し、友だちとお話(説明)をしながら、楽しそうに描き進めています。

「自由に描いてよい」と言われると、何を描けばよいかわからないという声も聞かれますが、今回は、友だちの話を聞いたり、「これは何？」と声をかけてもらったりすることで、イメージが膨らんでいるようです。
友だちのイメージに感心したり、パスの色づかいや塗り方を参考にしたりしながら、和気あいあいと楽しい図画工作の時間を過ごしています。

　たくさんのご参会ありがとうございました。
２年生が１年生を学校案内して回るという今回の学習でしたが、子どもたちの心あたたまるふれあいの様子がたくさん見られて、実りある学習となりました。
今後も生活科などで、１年生と２年生がふれあう機会があると思うので、どんな姿を見せてくれるのか楽しみです。

　学習者用端末の使い方の学習は終わりました。
当面の間は、月曜日に持ってきて、金曜日に持って帰ります。
土・日曜日の間にご家庭で充電していただきますようよろしくお願いいたします。

何か不明な点などありましたら、担任まで連絡帳などでお知らせください。

　図画工作の時間にこいのぼりの色をぬりました。
パスを使って、色合いを工夫しながら一生懸命仕上げていました。
教室や玄関の掲示板に掲示しているので、学校公開の時にご覧ください。