4年生 消防設備を調べて分かったことを発表しました。 4年生 理科水を熱した時の あわの正体は何か グループで意見を出し合い 絵や文で考えを かきました。 4年生 冷やし続けるとどうなるだろうか4年生 冷やし続けるとどうなるだろうかそして ビーカーに氷を入れてから 食塩水を入れました。 子ども達は どうなるかを予想し話し合いながら 今日の問題に向かっていました。 4年生 消防設備を調べよう校内の地図を持って どこに何があるのかを見つけて 印をつけていました。 消火器 防火扉 防火バケツなど いろいろな場所にあることを再確認しました。 |