１年生の子どもたちがお菓子の入れものをたくさん集めていました。いろいろな形がありますね。似ているものもあれば、まったく異なるものもあります。子どもたちは友だちと一緒に積んだりつなげたり組み合わせたりしながら、何かできないかなと考えています。でもこれは図工の授業ではありません。算数の授業なんですね。かたちの学習の一番はじめの段階です。