５年生が体育の授業で、マット運動をしていました。基本の前転や開脚前転に取り組んでいました。タブレットを使ってお互いに撮影し合っています。手のつき方、膝の伸ばし具合、回転のリズム、よくわかります。ここをもう少し直したらいいよ、上手にできてるよ、子どもたちはお互いに気づいたことを伝えて教え合っていました。とても微笑ましい光景でした。

６年生の算数の授業です。
ｘやyのほかにa、b、c、dなどの文字を使うこともあります。上底がaｃｍ、下底が５cm、高さが６cmの台形の面積を求める式はどうなりますか？
（a＋5）×６÷２
子どもたちは図を見ながら式が表す意味について、お互いに考えを発表したり確認したりしていました。先生もそれに対して、そうだねとうなずいたり称賛したりしながら、子どもたちの頑張りを上手に引き出していました。

１年生もすっかり図書室の利用に慣れてきました。１年生の教室からも近いし、お気に入りの場所になってきました。本も進んで借ります。先生と一緒に読みたい本を探します。それぞれいすに座って読んでいます。本は頭の栄養です。低学年のうちから読書の習慣を身につけておきたいですね。

今日の給食のメニューは、コーンクリームシチュー、キャベツときゅうりのサラダ、かわちばんかん、牛乳、パン、でした。コーンクリームシチューはバターと小麦粉からルウをつくっていて、とてもまろやかでクリーミーでした。コーンの甘さが引き立ち、じゃがいももホクホクでおいしかったです。サラダはさっぱりとした感じで、かわちばんかんは自然の甘さが感じられました。

がっこうたんけん。
校長室にもやってきました。
みんなちょこんと座って、キョロキョロ。
教頭先生のお話に耳をかたむけます。
みんな、かわいいですね。