電車の中です。　桃陽小伝統の立ち方！　健在です！！！

元気に出発しました。

出発に際して、教頭先生からお話がありました。

「４年生は、２年生のお手本になるように、２年生は４年生をお手本として…。」

素敵な遠足になりますように！！！！

今日の児童集会で、〔児童会活動〕として健康委員の子どもたちが「トイレの使い方・マナー」について呼びかけました。

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（上）健康委員の子どもたちが全校児童の前で説明しています。
　　　よくないトイレの使い方は「ダメヨ、ダメダメ」と言うと、
　　　子どもたちから拍手が沸き起こりました。
　　　みんなちゃんと聞いていた証拠ですから、
　　　きっとトイレの使い方はよくなるでしょう。
（中）保健室の扉に、スローガンを貼りました。
（下）トイレの扉に、子どもたちの自作のチェックシートを貼りました。



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さて、この[児童会活動]とはなんでしょうか？

文部科学省の定める学習指導要領に則って
学校には様々な教育活動があります。

その中に【特別活動】があります。

大きく四つの活動に分かれます。
〔学級活動〕
〔児童会活動〕
〔クラブ活動〕
〔学校行事〕

今日の全校朝礼での健康委員会の活動は、この〔児童会活動〕のひとつです。

学校のいたるところに学習する機会が設定されています。

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参考：文部科学省ＨＰより「新学習指導要領→特別活動」

http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/your...


＊＊＊　新学習指導要領から抜粋　＊＊＊
第6章　特別活動
第1　目標
　望ましい集団活動を通して，心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り，集団の一員としてよりよい生活や人間関係を築こうとする自主的，実践的な態度を育てるとともに，自己の生き方についての考えを深め，自己を生かす能力を養う。

第2　各活動・学校行事の目標及び内容
〔学級活動〕
〔児童会活動〕
1　目標
　児童会活動を通して，望ましい人間関係を形成し，集団の一員としてよりよい学校生活づくりに参画し，協力して諸問題を解決しようとする自主的，実践的な態度を育てる。

2　内容
　学校の全児童をもって組織する児童会において，学校生活の充実と向上を図る活動を行うこと。

（1）　児童会の計画や運営
（2）　異年齢集団による交流
（3）　学校行事への協力
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（上）３班に分かれて
　　　いろいろな観点で授業内容を検討していきます。
　　　
（下）授業で使った教材も参考にします。　　　

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よりよい授業の実施をめざして、がんばっています。

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（上）井村先生
（下）全教員で検討会