２年生（３クラスの担任の先生方が共同）が体育の研究授業をしました。

授業は、寺口先生、高橋（弘樹）先生。

研究授業には、校内のみで行うものと区単位、市単位、またはもっと広域の教師が集まって行われる場合もあります。１０月１７日は、校内の研究授業でした。

研究授業の目的は、「授業力アップ」「教科指導の充実」です。

公開授業を行い、授業後の事後検討会で、多くの先生方がいっしょに話し合います。

外部の講師にも指導をあおぎます。
今回は、大阪市教育センターから小学校体育がご専門の井村先生にご指導いただきました。

６年生は、とてもとても立派でした。
街中での歩き方。電車の中のマナー。１年生に対するお兄さんお姉さんぶり。大阪歴史博物館での熱心な様子。終わりの会の態度。最後まで素晴らしかったです。

１年生のみんなも６年生といっしょで、楽しい遠足になったことと思います。

６年生は、大阪歴史博物館へ。
１年生は、西の丸庭園に残って、もう少し遊んで帰ります。

お互いに楽しかったね！
ありがとう！
ごあいさつをして、別行動となりました。

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（上）６．いしのなまえは？
（下）お弁当

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（上）うめのなまえを３つかこう
　　　八重野梅（やえやばい）鈴鹿の関、夫婦梅枝垂れ（めおとばいしだれ）古城（こじろ）鶯宿（おうしゅく）紅千鳥（べにちどり）白滝枝垂れ（しらたきしだれ）・・・

（中）とよとみひでよしは、むかし「○○さん」とよばれていた。
（下）いしのなまえは？