初めての習字の時間でした。

めあて「筆になれる」

○をかいたり縦線や横線を書いてみました。

図書室の使い方。

本の借り方を習いました。

これで、本を借りることができるようになりました。

学校での活動の範囲がどんどん広くなってきます。

1年生への「子ども安全教室」4月27日(月)2時限目
　　
天王寺区役所危機管理課　安全パトロール隊の皆さんによる講話と防犯パトロールカー（青パト）の紹介です。桃陽小学校の通学路の写真や映像をもとに、交通安全や誘拐・連れ去り防止など生命安全を守ることの大切さをわかりやすく説明していただきました。

はじめての「おわりのかい」でした。

先生が声をかけました。

「さあ、おわりのかいを始めますよ。
　静かにできるかな。
　５つ数える間に静かにしてみましょう！！

　５！・・・４！・・・３！・・・２！・・・　１！・・・・・」


　　　　　　　　静かになりました。



日直さんが前に出てきました。

「これから、おわりのかいを　はじめます」

「せんせいの　おはなしを　ききましょう」

「これで　おわりのかいを　おわります」

「きりつ　さようなら！！」


今日は、初めてなので短いバージョンでした。
日直さん、うまくできたかな？？

写真
（上）名札は、校内だけで使います。
　　　帰るときには、こうやって片づけておきます。
（中）しずかにできるかな？
（下）日直さん、がんばってます！！

めあて：１３ｘ５の答えのもとめ方をせつ明しよう。

・　・　・　・

３年生の算数的な活動に

「計算の仕方を考え説明する活動」

があります。

今日の授業では、この観点を意識した授業でした。

１３ｘ５の計算のしかたを考え、自分の考えをとなりどうしで説明しあいました。

そのあと、何人かの児童は、全員の前で発表しました。

・　・　・　・　・　・

また、

桃陽小学校の平成２７年度の【研究】の柱のひとつが

「表現し、伝え合う力を育てるための工夫」

です。


【研究】の取組については、改めてご説明します。