【２年生】ドレミの歌 番外編 研修風景
やってみると、それほど簡単ではありません。 一度目は、あれれっという感じで。 ２度目で、そこそこ。でも、お一人、お二人、手こずっていらっしゃる方が・・・ ３度目で、全員できました。 できたときには、歓声があがりました。 ４拍子の曲であれば、どの曲でもできます。 「ぞうさん」「カッコー」「星影のワルツ」などでは、難しすぎるので、選曲には気を付けましょう。 【２年生】ドレミの歌 ６月３０日
↓ https://swa.city-osaka.ed.jp/weblog/system/mess... 大成功！！ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ 一列で輪になります。 ドレミの歌を歌いながら・・・ １，２，３，４♪ １，２，３，４♪ 音楽にあわせて、トントントントン！ 前の人の方を軽くたたきます。 「ド」はドーナッツの「ド」 ８拍で８回、肩をたたきます。 まわれ右！！ 「レ」はレモンの「レ」８拍で８回、肩を・・・ まわれ右！！ 「ミ」はみん ４拍で４回・・ まわれ右！！ なの「ミ」４拍で４回・・ まわれ右！！ 「ファ」は ２拍で２回 まわれ右！！ ファイトの ２拍で２回 まわれ右！！ 「ファ」 １拍で１回 まわれ右！！ １拍で１回 手拍子！！！ 「ソ」は・・・・・・・・最初から繰り返します。 ・ ・ ・ ・ ・ 子どもたちは、ほんとうに楽しそうでした！！ やっぱり音楽は楽しくなくっちゃ！！！ 保護者の皆さん！！ 挑戦してみてください。 【２年生】出前授業 タック桃山 鉄棒 ６月３０日
逆上がり⇒空中逆上がり。
連続技ができる子もいます。 出来なかった子が、できた瞬間。見守っていた子どもたちから歓声と拍手が沸き起こりました。 出来るようになるってうれしいね！！ 楽しいね！！ 
【１年生】生活科 ６月２５日
「生活科」は小学校の１年生と２年生が履修する教科です。
今日は、あさがおの観察です。 第2章 各教科 第5節 生活 第1 目標 具体的な活動や体験を通して，自分と身近な人々，社会及び自然とのかかわりに関心をもち，自分自身や自分の生活について考えさせるとともに，その過程において生活上必要な習慣や技能を身に付けさせ，自立への基礎を養う。 第2 各学年の目標及び内容 １ 目標 (2) 自分と身近な動物や植物などの自然とのかかわりに関心をもち，自然のすばらしさに気付き，自然を大切にしたり，自分たちの遊びや生活を工夫したりすることができるようにする。 ２ 内容 （5） 身近な自然を観察したり，季節や地域の行事にかかわる活動を行ったりなどして，四季の変化や季節によって生活の様子が変わることに気付き，自分たちの生活を工夫したり楽しくしたりできるようにする。 小学校学習指導要領・生活から 抜粋 詳しくは ↓ http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/your... 
【１年生】国語 ６月２５日
「Ｃ読むこと」 （１）目標 書かれている事柄の順序や場面の様子などに気付いたり、想像を広げたりしながら読む能力を身につけさせるとともに、楽しんで読書しようとする態度を育てる。 （２）内容 イ．時間的な順序や事柄の順などを考えながら内容の大体を読むこと。 （小学校学習指導要領解説・国語から抜粋） 
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