集会の様子です。

子どもたちは、保護者の皆さんの前なので、いつもよりはりきっていました。

詩の学習です。
詩に合わせた動きを想像してみました。
４人でグループを作ります。

２人が朗読、ほかの２人が詩をイメージした動きを付けます。

国語の学習指導要領の「Ｃ読むこと」の目標
「書かれている事柄の順序や場面の様子などに気付いたり
　想像を広げたりしながら読む能力を身に付けさせるとともに
　楽しんで読書をしようとする態度を育てる。」

目標に迫る、よい授業です！！

写真：お友だちの発表に拍手！！

元気のよい鍵盤ハーモニカの音が聞こえてきました！！

楽しく演奏した後は、楽器の手入れも忘れません。

１年１組と２組。

１組さんの国語の授業。とても上手に音読をしています。

２組さんは「せいとんたいむ」
とても大切な習慣です。

せいとん・・できたかな？

歯の汚れがとれたかな？

歯垢が目に見える薬を口に含むっと、びっくりするほど汚れが落ちていないことがわかります。

鏡を見て「ワーッ」という声があがりました。

はみがきの大切さ、わかったかな？