ひまわりを描いているクラスがありました。
「タネを“よーく”観察して描きましょう。」

隣りのクラスに行くと窓際の靴箱の上に、ひまわりのタネが・・山盛り！

もう一つのクラスでは、ＩＣＴ機器を使った国語の授業。

　

鍵盤ハーモニカは、指を置く場所を正しくね。　

丁寧に歯をみがこう
正しく歯をみがこう

今日から、歯の磨き方が変わるかな！？

１年生が研究授業をしました。

本年度の研究授業は、「音楽」。
各学年が、研究授業をします。

学年で取り組みます。
１年生は、３クラスあります。

３学級の担任が、同じ単元について指導案を検討します。

まず、プレ授業を１年１組がしました。

全校で公開の研究授業を１年３組がしました。

最後に、１年２組が公開の研究授業で検討を重ね、改善された授業をします。

・・・

昨日は、教職員全員が参加の公開の研究授業！！

子どもたちは、たくさんの先生たちが観ている中で授業を受けましたが、
とても楽しそうでした。

明日は、いよいよ１年２組の授業です！

（先程、２組の担任の先生が、改善された指導案を持ってきてくれました！）

学習指導要領より
↓
加法及び減法についての理解を深め，それらを用いる能力を伸ばす。
　ア　2位数の加法及びその逆の減法の計算の仕方を考え，
　　　それらの計算が1位数などについての
　　　基本的な計算を基にしてできることを理解し，
　　　それらの計算が確実にできること。
　　　また，それらの筆算の仕方について理解すること。

ＩＣＴを活用した授業です。