どちらが ながいかな 1年算数
8月28日(水)
1年生が、算数で紙テープを使って、いろいろなもの・ところの長さを測り、長さ比べをする学習をしています。 この学習が、広さ比べや2年生でのものさしを使って長さを測定する学習につながっていきます。 机を離れ、教室のいろいろな場所をテープの長さで調べている子どもたちは、友だちと協力しながら楽しく活動していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ねんどでつくろう 1年図画工作
7月11日(木)
1年生が図画工作の時間に、粘土で好きな動物をつくっていました。 粘土を、手のひらで、丸めたり伸ばしたりする感触を子どもたちは、とても好きです。 また、何度でもつくりなおすことができるのも、低学年の子どもが扱う粘土の特徴です。 子どもたちは、好きな動物をどんどんつくっていました。授業が終わりになると、「もっとやりたい!」という声があがっていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 大きくなったね 1年アサガオ
7月4日(木)
1年生が、生活科の学習で一人一鉢ずつ栽培しているアサガオ。 ここのところの高温でぐんぐん成長しています。 教室に鉢植えを持ち込んで、観察カードに記録していました。 アサガオも1年生の子どもたちも、日一日と大きく成長しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 100より大きい数をしらべよう 2年算数
2年生は、100より大きい数の書き表し方や読み方について学習していました。百の位、十の位、一の位を意識しながら学習を進めました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ちがいはいくつ 1年算数
6月25日(火)
学習参観に多数お越しいただきありがとうございました。 1年生は、ひき算の学習をしました。ひかれる数とひく数を一対一対応して、いくつ残るかを確認し、計算の答えを求めていました。入学して2か月半あまり、ひき算ができるようになりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |