６月１３日(木)
　５時間目に、６年２組で算数の研究授業を行いました。
　分数÷分数の計算の仕方について考えました。「面積図」「線分図」「かける数が整数になるよう計算式を工夫して」などいろいろな方法で、答えの導き方を考えました。
　算数の学習では、計算方法だけ覚えるのではなく、なぜそのような方法で計算するかを考えるプロセスがとても大切です。
　６年生の子どもたち、とても粘り強く考えていました。

　絵の具やパスをつかって、さまざまな表現をしました。

　運動会のとりは、６年生の紅白対抗リレー。
　バトンパスが見事でした。スピード感があり、迫力がありました。アンカーでの逆転劇がありドラマチックでした。
　「リレーにはドラマがある。」と感じた最高学年らしい立派な紅白対抗リレーでした。

　５年生最後の競技「棒引き」は、７本の棒をチームに分かれて引き合う競技でした。
　ダッシュ力と力強さを競います。どちらもあきらめず力を出し合い、一進一退の攻防が続きました。

　午前の部最後の種目は、５年生による紅白対抗リレーでした。
　５年生にもなると、断然スピード感が増し、迫力のあるレースになりました。コーナーの走りも見事でした。