９月２０日(金)
　５年生が、２学級を３分割して、少人数指導で算数の学習をしています。
　１クラスあたりの人数を少なくすることで、先生の指導も行き届きやすく、子どもたちの発表の機会も増えます。
　

９月９日(月)
　５年生が、図画工作の時間に、シーサーづくりをしました。
　先生から基本的な作り方を教えていただき、一人一人の子が、世界で一つだけの自分のシーサーをつくりました。
　つくった後は、友だちの作品を鑑賞し、お互いに感想を伝えあいました。

　５年生の社会科では、日本の産業について学習します。
　今日は、タブレットＰＣを使って、漁獲量に関する最新のデータを調べながら学習を進めていました。

　毎週金曜日には、Ｃ−ＮＥＴ（大阪市・ネィティブ・イングリッシュ・ティチャー）の先生に来ていただき、高学年を中心に英語の指導をしていただいています。
　５年生がカードを使って、ビンゴゲームをしながら楽しくアルファベットの学習をしていました。

９月４日（水）
　６年生が、図画工作の学習でピカソが描いた「ゲルニカ」を鑑賞しました。
　第一印象では、「気持ち悪い」「妖怪みたい」と感想を述べた子どももいましたが、色や形、描かれたものを詳しく見て、友だちと意見交流をする活動を通して、「戦争がもたらす残酷さ」や「平和への願いをこめている」など画家からのメッセージを自分なりの感覚で受け止めていました。

　※この授業は、研究授業として実施し、他の教員も参加しました。